---

1. Насоченост на изграждането на випускника и изпълнявани функции.

В специалността Авиационен мениджмънт се подготвят специалисти с висша управленска квалификация, които придобиват специализирани знания и умения и практико-приложна подготовка в областта на теорията и практиката на авиационната индустрия.

Срокът на обучение за получаване на образователно-квалификационна степен “магистър” в задочна форма е една година (два семестъра).

Учебният план за обучение по специалността Авиационен мениджмънт е с общ хорариум от 735 учебни часа, от които 480 часа лекции и 255 часа упражнения. Структуриран е в 3 модула и включва 15 учебни дисциплини. Дисциплините са разпределени в задължителен, избираем и факултативен блок, като всяка от тях завършва със семестриален изпит. Обучението завършва със защита на дипломна работа. В края на всеки семестър се натрупват образователни кредити. Общо за курса на обучение кредитите са 75 от които 15 за дипломната работа. Подготовката на студентите от специалността се осъществява в задочна форма на обучение. Технологията на реализация на учебния процес включва модули и решения от присъствена форма, дистанционно и електронно обучение при необходимост (при пандемична или друга кризисна ситуация). Срокът на обучение е 2 семестъра.

При лично писмено заявяване с молба по образец на завършилите обучаеми се издава европейско приложение на дипломата.

Основни модули в учебния план:

• Първи модул „Задължителни учебни дисциплини” включва обучение по „Счетоводство на бизнес организацията”, „Лидерство в авиационната сфера на услугите”, „Принципи на полета”, „Управление на международни проекти в авиацията”, „Сигурност във въздухоплаването”, „Устойчиво развитие в авиацията”, „Международен бизнес и мениджмънт”, „Управление на ресурси в авиацията”.
• Втори модул „Избираеми учебни дисциплини” включва обучение по „Управление на хора и екипи”, „Оперативно управление на летище”, „Собственост и контрол на авиокомпаниите”, „Авиационна логистика”, „Административни изисквания и процедури в авиацията”.
• Трети модул „Факултативни учебни дисциплини” включва обучението по „Превенция и противодействие на корупцията”.

Дисциплините в учебния план са подредени методически така, че изучаваните дисциплини ползват придобити знания от предходни и надграждат над тях, като осигурява знания за следващи дисциплини, като по този начин обучаемите постепенно придобиват нови знания и формират умения за тяхното използване.

2. Професионална реализация.

Професионалната реализация на завършилите обучението по магистърската специалност Авиационен мениджмънт им позволява да работят като мениджъри, директори, аналитични специалисти и експерти на висше ниво в управлението на авиационните фирми и оператори, в сферата на бизнес администрацията, в министерствата, Главна дирекция „Гражданска въздухоплавателна администрация, Ръководство въздушно движение, летища, както и в бизнес организации от различен тип и с различна форма на собственост.

Високият професионализъм, който притежават бъдещите специалисти, им позволява да работят в авиационни предприятия с чуждестранно участие, в спедиторски и авиотранспортни фирми, логистични центрове, в научно-изследователски и развойни звена и висши училища. Завършилите могат да прилагат знанията, уменията и компетентностите си и за създаване на собствен търговски бизнес.

3. След завършване курса на обучение, студентът трябва да притежава следните основни умения и способности:

• разбиране на въздействието на авиацията и технологиите в глобален и локален контекст;
• способност за прилагане на техниките, уменията и съвременните инструменти за управление на авиацията и за изпълнение на задачи, свързани с бизнеса;
• способност да работи в мултидисциплинарен екип за управление, който преодолява технически и управленски проблеми;
• способност да се прилагат натрупаните знания по съответните дисциплини, за да се осигурят безопасни и ефективни авиационни операции;
• способност за точен анализ и интерпретация на данни и проектиране на организационен дизайн за преодоляване на различни проблеми;
• разбиране за професионалната и етична отговорност;
• способност за делова комуникация с представители на агенции, организации, държавни и контролни органи;
• познаване на проблемите на съвременната авиационна индустрия.

4. Обучаемите, завършили образователната програма придобиват специални компетенции:

4.1. Самостоятелност и отговорност:

Обучавайки се в специалност Авиационен мениджмънт, студентът ще придобие способност за административно управление на сложни професионални дейности, включително управлението на екипи и ресурси. Това ще му позволи да поема отговорности при вземане на решения в сложни условия, при влиянието на различни взаимодействащи си и трудно предвидими фактори. Студентът ще може да проявява творчество и инициативност в управленската дейност, както и да преценява необходимостта от обучение на другите с цел повишаване на екипната ефективност. Те са в състояние да поемат отговорност за изпълнение на професионални задачи на управленско ниво.

4.2. Компетентности за учене:

Компетентностите за учене намират израз в:

• системно и задълбочено оценяване на собствените познания и идентифициране потребностите от нови знания и умения в областта на авиационната теория и практика;
• демонстриране на висока степен на самостоятелност и ориентираност в учебното съдържание посредством прилагане на индивидуални подходи и методи към овладяване на знания и умения в областта на авиационния бизнес;
• използване на разнообразни методи и техники за усвояване на комплексното учебно съдържание на изучаваните учебни дисциплини;
• овладяване на богат понятиен апарат на авиационната теория и практика и проявяване на способности за концептуално управленско мислене;
• планиране на необходимостта от повишаване и актуализиране на професионалната квалификация в съответствие с динамиката на изменящата се конюнктура;
• специализирани аудитории и кабинети, он-лайн достъп до библиотечни единици, научна периодика и бази данни, учебният процес търпи еволюция от класическата аудитория във виртуална класна стая с 24-часова ресурсна осигуреност за учене.

4.3. Комуникативни и социални компетентности:

Комуникативните и социалните компетентности се проявяват в:

• проявяване на умения за ясно и достъпно представяне на собствени виждания, становища и формулировки на проблеми пред специализирана и неспециализирана аудитория, използвайки богат набор от техники и подходи;
• разработване и излагане на аргументирани схващания относно процеси и практики във въздухоплаването, както и обосноваване на предложения за тяхното усъвършенстване или промяна чрез демонстриране на асертивност и отстояване на възприетата позиция, организиране и планиране на комуникации;
• използване на нови подходи, формиране и изразяване на собствено мнение по проблеми от авиационния бизнес, формулиране на предложения и убеждаване върху основата на осъществяване на пълноценно общуване на някои от най-разпространените европейски езици.

4.4. Професионални компетентности:

Професионалните компетентности се изразяват в:

• събиране, обработване и интерпретиране на специализирана информация за решаването на сложни проблеми в областта на авиационната теория и практика;
• интегриране на широк спектър от знания и източници на информация в нов контекст на изучаване на явленията и процесите, проявяващи се в областта на авиацията;
• формулиране на обосновани преценки и намиране на решения в сложна бизнес среда за бъдещото осъществяване на авиационния бизнес при отчитане на влиянието на разнообразно въздействащи фактори;
• проявяване на способности за решаване на проблеми във въздухоплаването чрез интегриране на комплексни източници на знание в условия на недостатъчна налична информация, както и в нова непозната бизнес среда за извършване на авиационен бизнес;
• демонстриране на умения за иницииране на промени в управляването на авиационния бизнес, дейности и процеси и обосноваване на предложения за тяхното реализиране.